Семинар посвящен клинической оценке функционального состояния детей с церебральным параличом и планированию реабилитации в соответствии с функциональным уровнем ребенка. Вы узнаете, как распознавать ранние клинические проявления, использовать международные шкалы оценки, анализировать двигательные нарушения, учитывать сопутствующие состояния и составлять последовательный план реабилитации.

О семинаре

Реабилитация детей с церебральным параличом требует четкой оценки функционального состояния ребенка и умения работать не только с двигательными нарушениями, но и с сопутствующими состояниями, которые влияют на развитие, активность и повседневную жизнь.

На семинаре вы разберете, как проводить базовую клиническую оценку функционального состояния ребенка с церебральным параличом и использовать ее результаты для планирования реабилитации. Особое внимание будет уделено функциональному уровню ребенка и выбору стратегии, которая соответствует его возможностям, а не абстрактному протоколу.

Отдельный акцент — на практическом применении шкал оценки. Они помогают не просто описать состояние ребенка, а лучше понять его потребности, определить функциональные возможности и планировать дальнейшую работу.

Семинар поможет системно работать с детьми с церебральным параличом: от первичного осмотра и анализа двигательных возможностей до формирования последовательного плана физической терапии и оценки динамики в процессе реабилитации.

1. Факторы риска, причины и патогенез заболевания

Этиология: пренатальные, перинатальные и постнатальные факторы риска.
Патогенез: современные представления.
Классификация причин.
Вопросы и ответы.

2. На что обращать внимание для раннего выявления признаков ДЦП

«Красные флаги» в возрасте 2–6 месяцев.

3. Проблемы пациентов, сопутствующие заболевания

Основные проблемы пациентов: двигательные, коммуникативные, кормление, когнитивно-поведенческие.
На что обращать внимание на первом приеме.
Сопутствующие заболевания: эпилепсия, сколиоз, нарушения зрения, когнитивные расстройства.

4. Основные шкалы

Шкалы GMFCS и MACS: уровни, критерии, прогностическое значение.
Сравнение GMFCS и GMFM.
Практическое упражнение: распределение описаний случаев по уровням GMFCS.

5. Расширенные шкалы оценки

Шкала Hammersmith (HINE): проведение и прогностическая ценность.
CFCS (коммуникация), EDACS (кормление), VFCS (зрение).

6. Анализ походки и двигательных паттернов

Основные патологические паттерны походки: гемиплегическая, диплегическая, атаксическая, дискинезия.

7. Менеджмент пациентов со спастичностью. Доказательность

Ботулинотерапия: показания, дозировка (2–6 ЕД/кг на мышцу), интервалы.
Ортезирование: AFO, туторы, клинолиты — показания и выбор.

8. Физическая терапия и вертикализация

Вертикализация: возраст начала, выбор оборудования (ходунки, вертикализаторы).

9. Итоговый кейс

Интегрированное задание: диагностика, определение шкал, план реабилитации.

Церебральный паралич: раннее выявление, диагностика и реабилитация детей

Семинар входит в перечень мероприятий БПР. После обучения вам могут быть засчитаны баллы. Уточняйте у консультантов по образованию.

О семинаре

Участие в семинаре — только по предварительным заявкам!

Записывайтесь на семинар и используйте свой шанс учиться у лучших!

Записаться на семинар